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Noticias
jueves, 15 de diciembre de 2016

Fundación Mis Talentos y Recorrecuentos publican serie de cuentos inclusivos

La iniciativa apunta a disminuir la vulneración de derechos que hoy viven miles de estudiantes en situación de discapacidad que enfrentan día a día barreras de acceso y progreso al currículum. 



Junto a la colaboración de Vinka Jackson (Ediciones B) y Leonardo Farfán, Mis Talentos, Recorrecuentos y Sexto Piso publicaron una serie de cuentos inclusivos con el apoyo de Unidad de Participación Ciudadana de la Municipalidad de Providencia.
 
El proyecto utilizó la música y los principios del diseño universal para hacer accesible a niños y niñas en situación de discapacidad historias inclusivas, permitiendo sensibilizar respecto de la igualdad de derechos y fomentando la lectura en miles de estudiantes con discapacidad que enfrentan barreras de acceso y progreso al currículum. 
 
Los cuentos incentivan en los niños familiaridad con la diferencia, lo que se traducirá en disminución de prejuicios que posteriormente, en su etapa adulta, favorecerá la inclusión social de las personas en situación de discapacidad. 
 
El producto del proyecto consiste en un material audiovisual disponible online y de descarga gratuita que podrá ser utilizado por cuidadores, padres, educadores y terapeutas de niños y niñas con y sin discapacidad.
 
Para poder conocer los cuentos, puedes hacerlo AQUÍ
 


lunes, 10 de septiembre de 2018

En busca de rendir más, se está banalizando el uso de psicofármacos en la infancia

La sobreexigencia a la que hoy se somete a los niños está empujando a etiquetarlos con trastornos y síndromes que terminan por invisibilizarlos. Se transforman en un diagnóstico y se olvida su singularidad, advierten las especialistas.



Fuente: El Mercurio

viernes, 17 de agosto de 2018

Promueven discusión de derechos de personas con discapacidad para que puedan transitar a una vida independiente

Fundación Descúbreme, que se orienta a promover la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva, señala que es importante que la sociedad aborde este tema centrándose en la persona y no en la condición. Experiencias en otros países aplican esta mirada con éxito.

Fuente: elmostrador.com

martes, 14 de agosto de 2018

La vuelta al colegio del niño con autismo

La escuela es un entorno que puede contribuir mucho al desarrollo y adaptabilidad social de nuestros hijos cuando todo funciona armoniosamente, pero puede resultar siendo un ambiente tenso, con exceso de estímulos y provocador de conductas disruptivas si esa armonía no está presente.  Los padres de niños con autismo necesitamos abordar algunas cuestiones generales cuando preparamos a nuestros hijos para volver al colegio, no se trata solamente de llevarlos y dejarles, se trata de llevarlos a un lugar en el que esperamos sean felices y aprendan.


Fuente: Autismo Diario